ул. Бурангулова, д. 21а
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Материально-техническое обеспечение
2.Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
а) Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На прилегающей территории выделены и оборудованы парковочные места, доступные для лиц с инвалидностью всех категорий.
Вход в здание, в котором осуществляется образовательная деятельность, адаптирован для беспрепятственного доступа. Для удобства посетителей с ограниченными возможностями здоровья у входа установлено устройство связи с персоналом, размещены стандартные знаки доступности, а также тактильная информационная табличка с текстом на рельефно-точечном шрифте Брайля.
Внутренние помещения здания спланированы с учётом потребностей маломобильных групп населения: ширина коридоров и дверных проёмов позволяет свободно передвигаться, включая использование вспомогательных средств передвижения.
б) Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В учебном классе для обучающихся с инвалидностью любой категории предусмотрен персональный компьютер. При необходимости могут быть предоставлены специальные технические средства обучения — как индивидуального, так и коллективного пользования, адаптированные под нужды лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Образовательный процесс для данной категории обучающихся организуется с возможностью применения электронного обучения и дистанционных технологий. Обучение строится с учётом индивидуальных особенностей каждого студента: используются адаптированные средства приёма и передачи учебной информации, а также электронные образовательные ресурсы, обеспечивающие доступность восприятия материала.
Платформа дистанционного обучения оснащена функцией масштабирования — пользователи могут увеличивать или уменьшать размер шрифта в лекционных материалах по своему усмотрению.
Электронные образовательные и информационные ресурсы имеют адаптивный интерфейс, позволяющий преобразовывать контент в формы, удобные и доступные для восприятия людьми с различными нарушениями функций.